【學(xué)習(xí)前景】

軟件開(kāi)發(fā)工程師、軟件測(cè)試工程師、系統(tǒng)工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)工程師

【課程內(nèi)容】

階段一：Web開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)

Mac Fundamental（Linux操作系統(tǒng)基礎(chǔ)，Linux常用命令，文本編輯器Vim/Vi應(yīng)用，Linux文件系統(tǒng)管理與維護(hù)，Linux用戶(hù)和用戶(hù)組管理，LANMP生產(chǎn)環(huán)境部署）

Objtive-C Fundamental（GCC編譯器，數(shù)據(jù)類(lèi)型，變量和常量；運(yùn)算符和表達(dá)式，分支，循環(huán)； 數(shù)組，函數(shù)，指針和字符串，結(jié)構(gòu)，聯(lián)合和枚舉； 指針應(yīng)用，雙指針，void指針，函數(shù)指針；C標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)，堆內(nèi)存分配，IO等）

Objective-C OOP（面向?qū)ο缶幊?OOP)，類(lèi)和對(duì)象；繼承和組合，self和super關(guān)鍵字，屬性（Property）；類(lèi)工廠方法(Class Factory Method)；單例模式(Singleton)，委托模式(Delegation)； 內(nèi)存堆棧模型，內(nèi)存管理（引用計(jì)數(shù)、ARC）；自省(Introspective)， SEL選擇器；動(dòng)態(tài)類(lèi)型與靜態(tài)類(lèi)型）

Foundation Framework（分類(lèi)(Category), 擴(kuò)展（Extension）,協(xié)議(protocol)；Foundation 框架的類(lèi)結(jié)構(gòu)和關(guān)系；字符串(NSString，NSMutableString)；數(shù)值對(duì)象(NSNumber，NSValue)；數(shù)組(NSArray，NSMutableArray)； 字典(NSDictionary，NSMutableDictionary)； 集合(NSSet，NSMutableSet)；快速枚舉(for..in)NSIndexPath；日期與時(shí)間(NSDate)，日期格式(NSDateFormatter)， 日歷(NSCalendar)，定時(shí)器(NSTimer)；文件管理(NSFileManager)，程序包(NSBundle)；緩沖區(qū)(NSData)；鍵值編碼(KVC)，鍵值監(jiān)聽(tīng)(KVO)，通知中心(NSNotificationCenter)，通知(NSNotification)； 網(wǎng)絡(luò)連接(NSURLConnection)， 網(wǎng)絡(luò)地址(NSURL)，網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)求(NSURLRequest)，請(qǐng)求回應(yīng)(NSResponse)，錯(cuò)誤處理(NSError)）

階段二：iOS開(kāi)發(fā)

UIKit及繪圖（SMVC模式，簡(jiǎn)單控件（UILabel，UITextField，UIButton，UIAlertView，UIActionSheet）；窗口(UIWindow), 視圖(UIView), 應(yīng)用程序(UIApplication)。 繪圖(drawRect), Quartz, CGContextRef；觸摸(UITouch), 事件(UIEvent), 手勢(shì)(UIGestureRecognizer), UIResponder, 消息傳遞，響應(yīng)者鏈；UIView及CALayer動(dòng)畫(huà) (CAAnimation, CABasicAnimation，CAKeyFrameAnimation) ；活動(dòng)提示(UIActivityIndicatorView)；圖像(UIImageView)；滾動(dòng)視圖(UIScrollView), 頁(yè)控制器(UIPageControl), 開(kāi)關(guān)(UISwitch), 單選(UISegmentControl), 滑塊(UISlider)；多行文本(UITextView), 網(wǎng)頁(yè)視圖(UIWebView), 滾輪(UIPickerView),日期滾輪(UIDatePickerView),表格視圖(UITableView), 表格項(xiàng)(UITableViewCell)；標(biāo)簽控制器(UITabBarController)；導(dǎo)航控制器(UINavigationController)；表格控制器(UITableViewController)；相冊(cè)控制器(UIImagePickerController)）

iOS特性（音頻播放(AVAudioPlayer)；視頻播放(MPMoviePlayerViewController)；照相機(jī)(UIImagePickerController),相冊(cè)管理；短信(MFMessageComposeViewController)；郵件(MFMailComposeViewController)；加速計(jì)(UIAccelerometer)的使用；地圖(MKMapView)的使用及定位(Core Location)；數(shù)據(jù)持久化(文件，SQLite數(shù)據(jù)庫(kù), 歸檔, NScoding),云存儲(chǔ)(iCloud)；多線(xiàn)程(NSThread, NSLock), 操作隊(duì)列(NSOperationQueue)，Blocks；網(wǎng)絡(luò)編程 GET/POST請(qǐng)求, xml解析， json解析， socket編程）

階段三：iOS項(xiàng)目實(shí)踐

K-Othello（計(jì)算勝負(fù)數(shù)模塊；人機(jī)對(duì)戰(zhàn)計(jì)算機(jī)算法模塊；圖形界面模塊；關(guān)卡控制模塊；網(wǎng)絡(luò)對(duì)戰(zhàn)模塊）

線(xiàn)程通信（了解ANR 使用多線(xiàn)程技術(shù)解決ANR問(wèn)題；了解線(xiàn)程通信技術(shù)原理；Handler和Message；使用多線(xiàn)程實(shí)現(xiàn)圖片的異步加載；封裝Android中的線(xiàn)程通信模型、AsyncTask；在工作線(xiàn)程中創(chuàng)建消息隊(duì)列、HandlerThread）

K-Reader（界面顯示模塊； 文件讀取模塊；圖書(shū)管理模塊；在線(xiàn)搜索模塊；在線(xiàn)下載模塊；在線(xiàn)翻譯模塊）

K-PhotoMaven（拍照模塊； 修正模塊；照片管理模塊；照片微博功能模塊；合成照片模塊；制作影片模塊；云同步模塊）

K-ETV for iOS（音頻播放模塊； 視頻播放模塊；影片下載模塊；本地資源管理模塊）

K-ThankQ（地圖服務(wù)模塊； 社交模塊；網(wǎng)絡(luò)聊天模塊；網(wǎng)絡(luò)傳輸模塊；微博模塊；具體功能模塊（如失物招領(lǐng)等）

階段四：iOS游戲開(kāi)發(fā)

Cocos 2D（Cocos 2D介紹，導(dǎo)演類(lèi)(CCDirector),場(chǎng)景類(lèi)(CCScene), 層類(lèi)(CCLayer)；精靈類(lèi)(CCSprite)， 動(dòng)作(CCAction),菜單(CCMenu), 標(biāo)簽（CCLabelTTF）；點(diǎn)粒子系統(tǒng)(CCPointParticleSystem)）

C++語(yǔ)言（C++語(yǔ)言簡(jiǎn)介,C++面向?qū)ο缶幊蹋?lèi)和對(duì)象；構(gòu)造器，拷貝構(gòu)造，析構(gòu)，new/delete；運(yùn)算符重載；面向?qū)ο蟮娜筇匦?，封裝，繼承，多態(tài)；模板編程(template)； Objective-C++）

Box 2D（物理世界(B2World), 剛體(B2Body)；精靈與剛體；碰撞測(cè)試(B2ContactListener)；剛體連接點(diǎn)(B2Joint)；）

【學(xué)校簡(jiǎn)介】

科迅教育專(zhuān)注IT技能培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才，以學(xué)員就業(yè)為目的，優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨，是一家集Web前端工程師、Java工程師、PHP工程師、.NET工程師、Android工程師、iOS工程師、C/C++工程師、軟件測(cè)試工程師、Linux云計(jì)算工程師、Python工程師、大數(shù)據(jù)工程師、人工智能開(kāi)發(fā)工程師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過(guò)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)+課程學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生的編碼數(shù)量度更高，文檔編寫(xiě)能力更強(qiáng)，從而在實(shí)際工作中得到良好的應(yīng)用。

學(xué)員通過(guò)6個(gè)月的學(xué)習(xí)，掌握了編程開(kāi)發(fā)的實(shí)際技能，并且能夠獲得快速進(jìn)入企業(yè)的機(jī)會(huì)，成為夢(mèng)想的程序猿（媛）。