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北大青鳥嚴選課程體系緊跟企業(yè)需求

獨創(chuàng)的教學模式,鑄就行業(yè)領(lǐng)先品質(zhì)

多元化課程,實戰(zhàn)教學

  • 實戰(zhàn)教學

    大型企業(yè)項目全流程實戰(zhàn);

  • 一線技術(shù)

    課程每18月一更新,緊跟時下前沿技術(shù);

  • 30人小班教學

    學員快速掌握知識,實踐應(yīng)用;老師查漏補缺精確輔導。

  • 分級教學

    每年有上萬人選擇北大青鳥,所以我們有實力做到分級培優(yōu);

  • 豪華名師團

    各大領(lǐng)域,資深總監(jiān)級實戰(zhàn)講師親授,8師指導1學員;

  • 一學多證

    學歷證書,行業(yè)證書一網(wǎng)打盡;

  • 多模式教學

    采用8中教學模式搭建教學體系;

  • 免費試學

    所有課程,2周免費試學;

就業(yè)輔導

全方位提升學員職業(yè)技術(shù)能力

企業(yè)急需技術(shù)

通過專業(yè)崗位分析,提取企業(yè)需要的技術(shù)技能,轉(zhuǎn)化為學員專業(yè)知識

優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)

專業(yè)技術(shù)與職業(yè)素養(yǎng)同時發(fā)展,提供多方位人才服務(wù)

企業(yè)合作

積累線上、線下合作企業(yè)資源超過5萬家,每天開放近千個崗位

科學的就業(yè)體系

不僅幫助學員提升就業(yè)競爭力,更關(guān)注已就業(yè)學員的職業(yè)發(fā)展

總監(jiān)級名師匯聚,實戰(zhàn)經(jīng)驗傾囊相授

從入學到畢業(yè),提供全方位教學服務(wù)

孫肖峰
資深系統(tǒng)架構(gòu)師
精通企業(yè)級應(yīng)用開發(fā)技術(shù)和大型互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)技術(shù)。曾參與國家重點工程項目的總體設(shè)計工作,是總體設(shè)計組的核心成員。
韓 露
高級Java工程師
北京航空航天大學軟件工程管理碩士專業(yè),6年的java項目開發(fā)經(jīng)驗。
潘貞玉
教學多面手
青鳥十佳導師、資深互聯(lián)網(wǎng)課程設(shè)計師、專業(yè)配音師、職場達人、80后的典范,精通十八般武藝,不畏懼任何困難。
刁景濤
資深網(wǎng)絡(luò)工程師
多年企業(yè)網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)運維經(jīng)驗,以及多年IT職業(yè)教育教學經(jīng)驗。精通路由交換、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)攻防原理及實際應(yīng)用。
陳 璇
資深Java講師
資深美女、資深辣媽、更是資深Java講師。別看陳老師年輕,講起課來卻老道干練,得心應(yīng)手如庖丁解牛。
史愛鑫
資深軟件開發(fā)工程師
多年數(shù)據(jù)庫開發(fā)經(jīng)驗,后從事于IT教育培訓領(lǐng)域,對Oracle、SQL Server數(shù)據(jù)庫有深入的研究.

舒適的教學環(huán)境,營造良好的學習氛圍

完善的教學設(shè)備,寬敞的學習空間

靈活多樣的班型,滿足不同人群的需求

全日制 · 周末制 · 崗前培訓

往期就業(yè)學員參考

北大青鳥已累計培養(yǎng)80萬互聯(lián)網(wǎng)高端人才,學員遍布知名企業(yè)

北大青鳥攜手名企高校為中國IT行業(yè)發(fā)展注入強勁動力

200余家授權(quán)培訓中心,全國合作院校超800所,戰(zhàn)略合作名企1000余家,培養(yǎng)輸送80余萬IT人才

  • 400人已錄用
    部分
  • 532人已錄用
    部分
  • 196人已錄用
    部分
  • 273人已錄用
    部分
  • 135人已錄用
    部分
  • 761人已錄用
    部分
  • 271人已錄用
    部分
  • 116人已錄用
    部分
  • 421人已錄用
  • 274人已錄用
  • 328人已錄用
  • 396人已錄用
  • 673人已錄用
  • 352人已錄用
  • 439人已錄用
  • 736人已錄用
  • 206人已錄用
  • 638人已錄用
  • 652人已錄用
  • 681人已錄用
  • 362人已錄用
  • 416人已錄用
  • 98人已錄用
  • 以上僅展示部分企業(yè)

以上是部分信息

計算機培訓學校 >北大青鳥 >阜新北大青鳥學校

阜新北大青鳥學校

分類:北大青鳥 發(fā)布:2017-10-25

內(nèi)部類情勢:將事務(wù)監(jiān)聽器類界說成一個內(nèi)部類。之后,編寫一個用于可表現(xiàn)Gif 的組件,擔當自View 并完成了Runable,代碼以下:。另外一個主要的用途是作為保護東西(重構(gòu)輔助東西),假設(shè)我們有一個很通用的函數(shù),在工程里用的處處都是,有一天我們要在這個函數(shù)最后面增添一個參數(shù)。當建立對象的時辰,盡量建立不成變的對象,好比String如許的。當我們運轉(zhuǎn)上述代碼時,我們沒法取得任何信息。阜新北大青鳥收費當前Activity窗口對應(yīng)的Surface是議決挪用ViewRootImpl類的成員函數(shù)relayoutWindow向WindowManagerService辦事要求建立和前往的,而且保留在ViewRootImpl類的成員變量mSurface中。這段代碼中另有將loss值打印出來的函數(shù),我將這段代碼刪除了,便利代碼加倍松散,加倍輕易懂得。固然我曉得有很多最好的黑客們都是夜貓子,他們盡管他們的代碼,將殘剩的事變留給辦理層。阜新北大青鳥學校1)當一個對象的轉(zhuǎn)變需要給變別的對象時,并且它不曉得具體有多少個對象有待轉(zhuǎn)變時。長處:代碼簡練,輕易完成 弱點:擴大性缺乏。后面挑到,利用裝潢器有一個瑕疵,便是被裝潢的函數(shù),它的函數(shù)稱號曾經(jīng)不是本來的稱號了,回到最開始的例子:。static 暗示靜態(tài),它可以潤色屬性,方式和代碼塊。阜新北大青鳥初中結(jié)業(yè)可以上嗎在實際糊口中,我估量這個問題沒有多大的意義, 但作為你一種方式,可以鑒戒,也可以得出一個論斷,那便是盡量把數(shù)學常識利用于編程當中,算法會完善。再看一次無正文的代碼(其實就只要幾步罷了)(臨時沒用到泛型)。阜新北大青鳥學校上面是一些函數(shù),可以用在不兼容ES5的閱讀器中:。要建立顯式 Intent,請為Intent對象界說組件稱號。